mars 2018 – Des maths à Turin

Congrès MEJ 2018 de Berlin

18 mars 2018 vdouine 0

Ne plus subir les mathématiques, les faire vivre selon les principes de la recherche : tel est l’objectif du projet MATh.en.JEANS, acronyme de « Méthode […]

« L’école de demain, cela reste en premier lieu l’enseignant. Malgré les promesses de cours en ligne révolutionnaires, l’impact de ces enseignements au niveau mondial reste modeste. Pour l’heure, les grandes tentatives menées pour numériser l’enseignement sont plus ou moins des échecs. On voit bien que, finalement, ce qui compte ce n’est pas le médium, la technologie, mais la relation humaine entre l’enseignant et l’élève ou l’étudiant. Cela demeurera ; j’y crois profondément. »

Cédric Villani / Mathématicien français médaille Fields 2010 / Né en 1973