EPI

La pédagogie de projet dans le cadre des EPI / Les TUIC et les activités innovantes

Laurent His (EEMCP2 svt), Céline Tallada Charret (EEMCP2 anglais) et Sylvère Gobille (EEMCP2 lettres)

Préambule. La réforme est une commande institutionnelle. L’institution attend l’appropriation de la réforme par les acteurs de terrain. Ce stage se veut être le moyen pour les trois formateurs de partager leur vision de la réforme appuyée sur quelques éclairages donnés par Mr Rimbault (IA-IPR de lettres).

Les pré-requis

  • Le nouveau socle : ICI et LA
  • Les nouveaux programmes : ICI et LA
  • Les enseignements au collège : ICI
  • Documents d’accompagnement en maths : ICI et LA
  • La réforme du collège en clair : ICI

La première journée

  • Apports théoriques sur la réforme et les EPI : ICI
  • Apports théoriques sur la pédagogie de/par projet et les EPI : ICI
  • Production d’un groupe académique sur la réforme et les EPI : ICI
  • Éclairages et point de vue de C. Reverdy (IFE/ENS) : ICI
  • Éclairages et point de vue de F. Robine (DGESCO) : ICI
  • Réflexions avisées et inspirées de Michel Serres sur l’interdisciplinarité : ICI
  • Présentation d’une classe inversée par G. Cassel professeur de SPC : ICI
  • Inversons la classe ! Un site qui regroupe exemples et ressources : ICI
  • Réflexions avisées et inspirées de Marcel Lebrun sur l’inversion des classes : ICI

La deuxième journée

  • Lecture des exemples d’EPI proposés par le BO : ICI
  • Tableau vierge de construction d’un module EPI : ICI
  • Dilemmes classiques dans la démarche de/par projet : ICI
  • Deux exemples d’EPI proposés en lettres et histoire : ICI et LA
  • Lecture croisée des programmes à travers les 8 thématiques des EPI : ICI
  • L’accompagnement personnalisé dans la réforme : ICI et LA

La troisième journée

  • Un exemple d’EPI en classe de 5e intitulé « Robinsonnades » : ICI
  • Un exemple d’EPI en classe de 3e intitulé « Démarche scientifique en anglais » : ICI
  • Un exemple d’EPI en classe de 5e intitulé « La diète en Grèce Antique » : ICI
  • Un exemple d’EPI en classe de 4e intitulé « le XIXe siècle, un siècle de révolutions » : ICI
  • Un exemple d’EPI en classe de 4e intitulé « L’Ange Noir de la mélancolie » : ICI et LA
  • Un exemple d’EPI en classe de 4e intitulé « Visages de femmes au XIXe siècle » : ICI

Le mur des contributions

Il a été créé avec un nouvel outil numérique appelé padlet. Il rassemble sur un « mur » l’ensemble des documents fournis par les formateurs et les productions élaborées par les stagiaires. L’utilisation de cet outil pour et par les élèves semble être particulièrement pertinente dans le cadre des EPI. Lire ICI et LA.